Postingan

Menampilkan postingan dari Mei, 2016

KUMPULAN TEMA POWER POINT

Apa itu tema Power PointUntuk memberikan tampilan desain-kualitas presentasi Anda - tampilan yang menyertakan satu atau beberapa tata letak slide dengan mengkoordinasikan warna, latar belakang yang cocok, font, dan efek, Anda akan ingin menerapkan sebuah tema. Tema juga akan diterapkan ke tabel, grafik SmartArt, bentuk, atau bagan di slide Anda.
Di PowerPoint 2010, ada beberapa tema bawaan, dan Anda memiliki opsi tak terbatas untuk mengkustomisasi mereka.
Galeri Tema bawaan yang bisa Anda gunakan sebagai-adalah atau mengkustomisasi (juga memperlihatkan tema kustom) lebih lanjut untuk memenuhi kebutuhan Anda

Anda bisa menggunakan dan berbagi tema antara semua mendukung tema program Office, seperti Word, Excel, Outlook, dan PowerPoint. Misalnya, Anda bisa menyimpan tema yang Anda buat atau dikustomisasi di PowerPoint, dan lalu Terapkan ke dokumen Word 2010 atau lembar kerja Excel 2010. Demikian, semua dokumen bisnis yang terkait Anda memiliki tampilan dan nuansa serupa.

Anda bisa menggunak…

SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 53 TAHUN 2015

jhonilagunsiang.blogspot.co.id

                                                      SALINAN
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 53 TAHUN 2015 TENTANG PENILAIAN HASIL BELAJAR OLEH PENDIDIK DAN SATUAN PENDIDIKAN PADA PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

Menimbang  :   a.  bahwa pengaturan mengenai penilaian hasil belajar oleh pendidik untuk pelaksanaan kurikulum 2013 sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor 104 Tahun 2014 tentang penilaian hasil belajar oleh pendidik pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah sudah tidak sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan hasil belajar peserta didik; b.bahwa belum ada Peraturan Menteri yang mengatur tentang penilaianhasilbelajarolehsatuanpendidikanuntuk pelaksanaan kurikulum 2013; c.bahwa belum ada Peraturan Menteri yang mengatur tentang penilaian hasil belajar oleh pendidik dan satuan pendi…

HASIL REVISI KURIKULUM 2013

Hasil Revisi Kurikulum 2013 edisi final 2016, Revisi K13 ini diyakini sudah final.
Sistem Penilaian dalam Kurikulum 2013 akan mengalami perubahan kembali, dari sistem satuan (1 - 4) dikembalikan menjadi puluhan (0 - 100) seperti pada sistem sebelumnya. Ini disebabkan karena banyaknya aduan dari Orang Tua Wali murid yang sulit mengerti dengan sistem Penilaian yang dilakukan seperti di Perguruan Tinggi.

Beberapa Perubahan Penilaian dalam K13 yang akan diterapkan dalam tahun ini antara lain :

Penilaian Sikap Ketuntasan Belajar Mekanisme dan Prosedur Pengolahan Laporan Hasil Belajar Konsep Penilaian
Tujuan penilaian:
Formatif(membentuk karakter dan perilaku, menjadikan peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat); diagnostik(melihat perkembangan peserta didik dan feedback-koreksi pembelajaran), dan mengukur achievement/capaian agar dapat dilakukan evaluasi hasil pembelajaran
Ranah yang dinilai:

Pengetahuan Keterampilan dan Sikap dan perilaku (attitude and behavior pembiasaan dan pembudayaan)

PENILAIAN AUTENTIK

BAB I PENDAHULUAN
Latar BelakangPenilaian (Assessment) Penilaian merupakan bagian dari komponen evaluasi yang penting dalam proses belajar mengajar di samping komponen-komponen yang lainnya. Mengingat dengan penilaian dapat diketahui bagamana proses belajar-mengajar berlangsung, faktor-faktor yang menghambat atau mendorong pencapaian tujuan belajar, bahkan penilaian dapat diketahui tingkat keberhasilan suatu kegiatan belajar mengajar. Penilaian yang dalam bahasa inggris dikenal dengan istilah assessment berarti menilai sesuatu. Menilai itu berarti mengambil keputusan terhadap sesuatu dengan mengacu kepada ukuran tertentu seperti menilai baik-buruk, sehat-sakit, pintar atau bodoh dan sebagainya.[1] Linn dan Gronlund memberikan pengertian penilaian adalah suatu istilah umum yang meliputi prosedur yang digunakan untuk mendapatkan informasi tentang belajar siswa (observasi, rata-rata pelaksanaan tes tertulis) dan format penilaian kemajuan belajar.[2] Widoyoko menyatakan bahwa penilaian d…